Prediksi Barcelona VS AS Roma 1 Agustus 2018

Prediksi Barcelona VS AS Roma 1 Agustus 2018 – Pertandingan lanjutan ICC tengah pekan ini giliran FC Barcelona yang bermain melawan AS Roma, pertandingan ini menjadi laga kedua mereka di ajang ini. Tentu saja pertandingan akan mencuri perhatian lebih banyak, mengingat apa yang telah terjadi pada liga champions musim lalu dimana AS Roma yang sempat kalah di pertandingan leg 1 perempat final mampu come back di leg 2.

Semenjak tahun 2015 kedua tim telah bertemu sebanyak 5 kali, dimana 4 pertemuannya bertemu di ajang liga Champions dan 1 laga di pertandingan persahabatan. Dari 5 laga tersebut AS Roma meraih 1 kemenangan dan 1 imbang sedangkan 3 laga sisa FC Barcelona menang. Pertandingan sebelumnya Barcelona melawan Tottenham Hotspur, hasilnya pun FC Barcelona menang melalui drama pinalti setelah imbang 2-2.

Sebaliknya untuk AS Roma juga mereka di laga sebelumnya melawan tim yang sama, namun mereka berbeda nasib dengan Barcelona. Tottenham Hotspur mampu menghancurkan AS Roma dengan skor telak 4-1. Kemungkinan besar kedua tim tetap menurunkan lebih banyak pemain muda di laga ini dan di sandingkan dengan beberapa pemain inti karena ajang ini merupakan kesempatan untuk Pemain lapis unjuk diri.

Apabila dibandingkan dengan apa yang mereka lakukan ketika berhadapan dengan Tottenham Hotspur, meskipun menurunkan banyak pemain muda gaya permainan Barcelona tidak berubah. FC Barcelona tetap bermain menguasai bola, namun di sisi AS Roma mereka membawa skuat terkuat mereka di tur pra musim ini. Bahkan Edin Dzeko pun yang notabene menjadi tumpuan AS Roma ketika mengalahkan Barcelona di Liga Champions pun turut ikut. Bukan tidak mungkin AS Roma tidak ingin ajang ini menjadi seperti kuburan bagi mereka, mereka juga ingin menang dan dengan menurungkan lebih banyak pemain inti kemungkinan besar AS Roma yang memenangkan pertandingan.

Tips Taruhan Selengkapnya Silahkan Anda Cek Disini Prediksi Liga Champions

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*